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基于最近發(fā)展區(qū)理論的高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究

淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施

王繼偉的作業(yè)-如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性-哈爾濱高中教師學(xué)科教研活動(dòng)-中國(guó)教師研修網(wǎng)

[轉(zhuǎn)載]新課程理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索

例談處理數(shù)學(xué)教學(xué)中兩個(gè)關(guān)系

優(yōu)化課堂教學(xué)

什么是有效性課堂?

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性研究 結(jié)題報(bào)告（一）

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國(guó)教育論壇網(wǎng)

有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)

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如何提高高中歷史課堂教學(xué)的有效性

初中數(shù)學(xué)“課堂練習(xí)有效性設(shè)計(jì)”小專(zhuān)題研究報(bào)告

提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的方法 (轉(zhuǎn)載）

新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的思考

關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題有效性設(shè)計(jì)》調(diào)查分析報(bào)告

淺談高中生物教學(xué)有效性課堂提問(wèn)的策略與技巧

新課程背景下提高數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的研究

關(guān)于新課改下高中物理高效課堂教學(xué)探討

有效教學(xué)講座二之十五(有效教學(xué)的特征研究)

利用教學(xué)案提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的研究

投稿|高中歷史課堂教學(xué)有效性策略研究

例談如何提高課堂教學(xué)的有效性