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從教與學(xué)兩方面銜接好小學(xué)和初中英語

教學(xué)專題研究——初中英語課堂教學(xué)專題研究分析

林翠菊在高二青年教師座談會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)介紹

【專著】《張文茂與責(zé)任教育》選登——守好教學(xué)主陣地（2）

看北師大附中怎么用翻轉(zhuǎn)課堂3.0模式上課，據(jù)說效果很好……（附課例視頻）

把英文歌曲融入課堂教學(xué)，這樣的課學(xué)生愛上（一）

英語課堂教學(xué)中的節(jié)奏感

《歷史有效性教學(xué)策略研究》課題實(shí)驗(yàn)開題報(bào)告

課堂活動(dòng)＋教師定力=課堂活力

有效教學(xué)講座一之七(有效教學(xué)的四個(gè)維度)

《新課程背景下構(gòu)建有效課堂的策略研究》教師調(diào)查問卷

小議英語教學(xué)中課堂練習(xí)的布置-新目標(biāo)英語網(wǎng)-go for it

思維品質(zhì)培養(yǎng) 融入靈動(dòng)課堂

關(guān)于《提高課堂教學(xué)效率的策略研究》課題研究實(shí)施方案

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實(shí)例，分析教學(xué)策略在課堂實(shí)施中的價(jià)值及做法。

霍莊中學(xué)《提高初中課堂教學(xué)效率的研究》中期報(bào)告

關(guān)于構(gòu)建高效課堂的幾點(diǎn)思考

高效課堂教學(xué)策略的實(shí)踐與淺思

提高課堂教學(xué)效率工作計(jì)劃

提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略

《初中化學(xué)課堂上教師有效教學(xué)行為案例的研究》實(shí)施方案

提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略論述

構(gòu)建高效課堂教學(xué)的策略(學(xué)習(xí))

“提高課堂教學(xué)有效性策略探究”開題報(bào)告

課堂教學(xué)診斷

貫徹新《課標(biāo)》，多方提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率

《有效教學(xué)》讀后感（一）_教育科研_首頁_明生教育網(wǎng)

由“271課堂”模式引發(fā)的“三問策略”思考

教學(xué)有方法：初中歷史高效課堂構(gòu)建策略

學(xué)生參與是提高課堂效率的關(guān)鍵