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語文教師應(yīng)具備的幾種素質(zhì)

全國第二次初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比聽課體會(huì)

淺談小學(xué)語文教師備課、說課、評課

上海課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)100條（下）--張鋒

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法

怎樣提高農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量

教師如何備課及備課注意點(diǎn)

怎樣才能有效的提高體育課的課堂效率

課堂教學(xué)方法改革思路100條

在語文課堂上如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

淺談體育教學(xué)方法在體育教學(xué)過程中的運(yùn)用

教師要變聽課為“品課”

要上好課，備課是關(guān)鍵

“戴建業(yè)走紅”背后的教學(xué)思考

為何很多一線教師總感覺自己在課堂的付出與收獲不成正比？

做一個(gè)享受教學(xué)的教師

教育科研的重點(diǎn)：學(xué)法、教法和管法！

如何寫小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評析

課堂教學(xué)運(yùn)“?！边\(yùn)“法”的思考

怎樣說課？

高效率利用課堂45分鐘的體會(huì)

《籃球變向運(yùn)球》課件

說課稿

初中英語教學(xué)反思(編輯)

英語課堂導(dǎo)入之我見

教案里的教法和學(xué)法

語文教師如何備課才稱得上“充分”

課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)

中學(xué)數(shù)學(xué)教師高效課堂主題說課大賽評分表

2018年教師工作總結(jié)