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【嘿！老班】想上一堂成功的課，你得知道這些……

課堂死氣沉沉？小妙招供收藏——課前精彩交流篇

從學(xué)生角度觀察課堂更重要

什么樣的課才是好課

高效課堂的六個(gè)維度

我談小組合作

好課就是：教得有效、學(xué)得愉快、考得滿意！

一堂好課的智慧

停課不停學(xué)心得體會(huì)

先學(xué)后教的心得體會(huì)

《小兔運(yùn)南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)

教師應(yīng)該反思什么

聽(tīng)課中要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)

小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

我的生本課堂觀

語(yǔ)文教師如何備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課

富陽(yáng)市教研室 - 數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)評(píng)課稿：走進(jìn)智慧課堂 感悟魅力數(shù)學(xué)

關(guān)于教學(xué)案及教學(xué)案教學(xué)

新課改形勢(shì)下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力

追尋詩(shī)意的課堂

走近“三環(huán)四步”開(kāi)放大課堂

專家談一節(jié)好課的基本要求與特征

高效課堂指向三大關(guān)鍵詞

課堂教學(xué)低效現(xiàn)象透視及反思（轉(zhuǎn)）

如何提高課堂效率？

高效課改模式體會(huì)與反思

[轉(zhuǎn)載]談?wù)務(wù)Z文評(píng)課

我眼中的“新基礎(chǔ)”

我心中的有效課堂

導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n（二）