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培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力----《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思

百分?jǐn)?shù)教學(xué)反思

拓展材料3：將數(shù)學(xué)與生活融合起來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

淺談學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)

《如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化》小課題研究報(bào)告 - 惜緣的日志 - 網(wǎng)易博客

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)試卷分析

初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的初探

冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思

把數(shù)學(xué)看成是一門“背景科學(xué)”

淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)研究

讓數(shù)學(xué)造福祖國 ——訪北京師范大學(xué)嚴(yán)士健教授(2)

淺析數(shù)學(xué)意識(shí)與能力

談?wù)剶?shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用

比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透數(shù)學(xué)建模思想論文

數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用

讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)

如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)模式 提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

淺談怎樣提高培智學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力

課題研究工作報(bào)告

（精品）人教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《找規(guī)律》說課稿2

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新課程高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的若干選題

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退休班主任坦言：小學(xué)最難也就這30道應(yīng)用題，吃透再笨都考第一

解答小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的策略

清華教授一針見血：小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題4步走，孩子6年次次拿滿分