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教師業(yè)務學習筆記（魅力課堂）

說課的方法和技巧

大學生【你真的知道如何寫好體育課教案嗎？】

面試時說課的技巧（轉）

評課方法與評課案例介紹

談教師怎樣說課

如何編寫教案

說課（3）：說課“說”什么？

說課的基本步驟，如何說課

基于新課程背景下的評課思考與策略優(yōu)化

“有效教學”三十問（六）

教案、教學設計和說課稿的聯(lián)系與區(qū)別

聽課、評課的過程與技巧

《中小學有效教學模式》心得體會

校本培訓材料：如何說課

教師備課之備課必須注意的事項

教師說課技巧

教師如何聽課評課

水平四：《立定跳遠》教學設計與反思

第七章　 教案撰寫（繼續(xù)教育）

小學語文教師怎樣說課

淺談小學語文教師備課、說課、評課

說課的藝術——教師“說課”競賽輔導講座

課堂教學技能之評課

新課程理念下教師怎樣聽課評課

如何上好體育微型課

語文萬能說課稿

構建有效課堂教學策略

初中數學課堂教學中存在的問題及解決對策

骨干教師幫帶計劃