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科學(xué)與人文，“兩種文化”鴻溝為何“越談越寬”？

朱嘉明：抑制文人情結(jié)，走向“后人類時代”｜文化縱橫

再論“兩種文化”

還原科學(xué)的精彩

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍

“兩種文化”二人談

如何保護中國傳統(tǒng)文化？

讀《教育：讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》（六）

文學(xué)與科學(xué)的聯(lián)系

科技的異化反思及未來

科學(xué)史視野下的科學(xué)文化和人文文化

湯壽根：科學(xué)技術(shù)的人文內(nèi)涵

現(xiàn)代文I篇：科技與人文關(guān)系主題閱讀與答案（2022深圳二模）

新清華－關(guān)于“十年文化素質(zhì)教育”的語錄

創(chuàng)新的時代需要創(chuàng)新的科普

淺談我國科技文化與人文文化間的沖突與協(xié)調(diào)

談?wù)効茖W(xué)技術(shù)與社會生活

《大學(xué)演講錄》科學(xué)與藝術(shù)

［首藏作品］（8255）科學(xué)的初心，求真也求善

彰顯科學(xué)文化的自覺

環(huán)境危機中的科學(xué)

加強文化與科技融合的價值引導(dǎo)

科學(xué)技術(shù)再認(rèn)識

培育科技創(chuàng)新文化環(huán)境

韓啟德：科技發(fā)展與人類文明

李約瑟的現(xiàn)代意義

道教真的和科技格格不入嗎？

《科學(xué)與人文》兩種文化的爭論（2）