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原文:
班娜娜
聽課反思
龍闖天涯 閱866 轉(zhuǎn)16
凝聚集體智慧,同備一堂課——聶洲小學(xué)數(shù)學(xué)課題組開展集體備課活動
綠色化學(xué) 閱150 轉(zhuǎn)7
上渡街道中心小學(xué)“雙減”下的課堂優(yōu)化——減到最優(yōu)、最精、最高效
zyhzypzyb 閱135 轉(zhuǎn)2
校長應(yīng)該在哪里?
云哥7tz6c7y122 閱28
教師很重要
書生游子 閱3
聽音樂優(yōu)質(zhì)課心得體會
拉風(fēng)南方小伙 閱11044 轉(zhuǎn)207
英語課堂教學(xué)的低效現(xiàn)象的反思及解決策略
伯利恒之星(雨) 閱1781 轉(zhuǎn)94
(摘)數(shù)學(xué)課堂把門打開
清新閱讀苑 閱744 轉(zhuǎn)47
培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方法例談
木香草堂 閱2283 轉(zhuǎn)46
小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動聽課心得
薔薇閣5669 閱2265 轉(zhuǎn)47
淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新
妞兒公館 閱2590 轉(zhuǎn)44
吳忠豪:關(guān)注學(xué)生語言實踐,提升語文核心素養(yǎng)
水鄉(xiāng)麗人007 閱636 轉(zhuǎn)36
小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗文章
二十四小時開放 閱863 轉(zhuǎn)33
8、小學(xué)數(shù)學(xué)《兩步應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計及評析
古浪四中 閱1004 轉(zhuǎn)23
為什么,這樣的教師不受歡迎
盛唐之風(fēng) 閱311 轉(zhuǎn)21
鄭金洲:我們需要什么樣的課堂(3)
亭溪秋實 閱221 轉(zhuǎn)23
信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課隨想 (心得體會)
xulangmang 閱1640 轉(zhuǎn)19
淺談如何進行小學(xué)一年級語文教學(xué)
痛徹心扉的寧 閱904 轉(zhuǎn)17
聽課“三怕”
映雪的螢1.168 閱165 轉(zhuǎn)17
小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
fjm小學(xué)語文 閱361 轉(zhuǎn)16
先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)——陶行知“活的教育”評價觀與“六個到位”的評價實踐
海上明月獨行俠 閱802 轉(zhuǎn)14
(163)[轉(zhuǎn)載]吳忠豪:關(guān)于作文教學(xué)改革的思考/《小學(xué)語文教師》.今日論點
中山張華 閱288 轉(zhuǎn)11
聽課心得
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華東六省一市賽課(2011·鎮(zhèn)江)簡評與雜感
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吳忠豪教授2014年小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩活動嘉賓評課實錄
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上海市浦東新區(qū)園西小學(xué)課堂文化追求多情趣
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素描作文的涵義和作用
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