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高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)集：第138講，原電池

高中化學(xué)《噴泉實(shí)驗(yàn)》教學(xué)案例

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力---譚志勇

微課在高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探

高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建方法

高中化學(xué)新課程有效教學(xué)模式的探究和實(shí)踐

淺談化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)

名師是怎樣煉成的

北京市順義區(qū)第九中學(xué)-北京市順義區(qū)第九中學(xué)文章-淺談新課程下如何利用好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”-高中課...

高中化學(xué)教案 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)案例

高中化學(xué)，原電池知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中化學(xué)：原電池巧設(shè)計(jì)

學(xué)高為師 身正為范 ——記實(shí)驗(yàn)高中教師宋志梅

高中化學(xué)：20個(gè)?？紝?shí)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)不會(huì)都不好意思說會(huì)化學(xué)！

初中化學(xué)課堂“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)模式初探與應(yīng)用

談?wù)劺枚嗝襟w進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)

“情境—探究”模式中信息技術(shù)與化學(xué)課程的整合

基于培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐和反思——以“氧化還原反應(yīng)”（高三一輪復(fù)習(xí)）為例

電解池教學(xué)設(shè)計(jì)

多媒體在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略 參考論文

大概念視域下高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐—化學(xué)反應(yīng)與電能！

高二化學(xué)教案 原電池

中學(xué)化學(xué)“先練--后講”教學(xué)模式初探

高中化學(xué)必修二 化學(xué)能與電能（說課稿）