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原文：如何構(gòu)建高效數(shù)學課堂

教師：會教不如會問

9373 部隊閱5336 轉(zhuǎn)1000

什么是數(shù)學思考，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思考

楓葉紅999 閱16837 轉(zhuǎn)481

新課程下課堂教學中存在問題與改進措施

傷心雨滴答閱19041 轉(zhuǎn)327

小學數(shù)學課堂教學中有效提問的策略

墨香浸濡閱11802 轉(zhuǎn)301

如何巧妙提問

斜月三星106 閱122 轉(zhuǎn)3

初中數(shù)學課堂教學中的主要問題與對策措施（初中數(shù)學講座1）

一葉之舟閱5841 轉(zhuǎn)253

小學數(shù)學課堂提問的有效性研究

半夏書屋閱5143 轉(zhuǎn)146

對數(shù)學課堂提問有效性的幾點認識

快樂*幸福*人生閱4531 轉(zhuǎn)123

當前初中數(shù)學課堂教學存在的問題及其對策

向日葵_微笑v1 閱3191 轉(zhuǎn)49

關(guān)于數(shù)學教學中教師提問技能的有效性分析

征信港閱303 轉(zhuǎn)45

教學反思：如何讓數(shù)學課堂變得“快樂”“高效”

a文章閱404 轉(zhuǎn)34

提問得好，即教得好

08211249 閱490 轉(zhuǎn)29

教學中“有效提問”的策略

孫海英閱覽室閱487 轉(zhuǎn)21

還在為怎么撰寫課題結(jié)題總報告發(fā)愁嗎？分享一個課題結(jié)題總報告供大家參考

楊志遠1950 閱166 轉(zhuǎn)24

淺談數(shù)學課堂中的提問

生活-快樂閱183 轉(zhuǎn)13

小學數(shù)學課堂提問要把握“十度”

aj6688 閱335 轉(zhuǎn)10

小學數(shù)學課堂教學中有效問題設(shè)計的方法與策略

王純榮閱135 轉(zhuǎn)5

提問教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用策略

木香草堂閱112 轉(zhuǎn)5

數(shù)學老師在課堂上如何引導文科學生提出數(shù)學問題

湖南衡陽縣人閱81 轉(zhuǎn)4

以生為本演繹精彩數(shù)學課堂

GXF360 閱83 轉(zhuǎn)4

如何用提問點亮課堂？你可以掌握這些技法

張福濤lu70kpm9 閱153 轉(zhuǎn)6

如何提高課堂教學質(zhì)量——校本教材教研成果系列

來不熱里閱193 轉(zhuǎn)3

課題結(jié) 題驗收申報表

吾中圖書館閱38

有效的數(shù)學課堂教學

藍藍書館閱23

高效課堂質(zhì)疑的誤區(qū)與對策

教育繁星閱72 轉(zhuǎn)8

說說教師的課堂提問

江山攜手閱580 轉(zhuǎn)24

高中數(shù)學教學反思

開心52 閱2842 轉(zhuǎn)155

教師課堂必備妙招——課堂精彩提問篇

袁占舵閱149 轉(zhuǎn)8

當前，小學語文課堂提問主要存在哪些問題？

唯聞最美閱119 轉(zhuǎn)4

【引用】教師備課的“六備”、“五有”

高原驕子閱431 轉(zhuǎn)51