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幫學(xué)生走出怕寫作文的困境

微寫作開啟隨時(shí)隨地寫作新模式

老師特點(diǎn)不獨(dú)特時(shí)，“漫畫”難

淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)

三年級(jí)下冊(cè)1-3單元習(xí)作范文，家長(zhǎng)不用再擔(dān)心自己不會(huì)教作文了

畢業(yè)班作文的復(fù)習(xí)與指導(dǎo)

小島語(yǔ)文丨元旦練筆如何寫？語(yǔ)文老師：不用寫完整的作文也能提高寫作能力……

人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元作文教案

【廣東】劉一樂 讀《我要做個(gè)好孩子》有感 指導(dǎo)老師：楊全威

做作文與寫文章

【讀書】大貓老師的繪本作文課

小學(xué)作文教學(xué)中的“三要”

怎樣教小學(xué)生寫好作文！

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文-思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用-人教版新課標(biāo)

淺談小學(xué)作文訓(xùn)練中觀察能力的培養(yǎng)

怎樣寫作文之怎樣選材（3）

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【合集】激發(fā)興趣 快樂讀寫

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沈寨鎮(zhèn)小專欄 講習(xí)寫評(píng) 一氣呵成——一節(jié)習(xí)作課給我的啟示

關(guān)于閱讀與寫作的幾點(diǎn)做法和思考

做人的“三種心態(tài)”

變痛苦寫作為快樂分享——三年級(jí)習(xí)作《那次玩得真高興》教學(xué)設(shè)計(jì)——統(tǒng)編教材解讀第1214篇

在線教研（四） | 統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)問答三則

作文批改有效性的研究

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論壇：生活作文

淺談習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

好作文永遠(yuǎn)是生活的饋贈(zèng)

一片秋葉的“喚醒”