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原文:
情境學(xué)習(xí):一種新的學(xué)習(xí)范式
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陳文新 趙婧|信息化學(xué)習(xí)的發(fā)生機(jī)制研究——基于唐?伊德技術(shù)現(xiàn)象學(xué)的思考
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數(shù)學(xué)理解之面面觀
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