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用激越的思想書寫教育人生路

劉花蘭——活力教學創(chuàng)始人

校園安全事故案例分析

從“有效教學”到“高效課堂”

諸城市龍源學校學習先進模式,打造高效課堂

周南實驗：教育藝術(shù) 如切如磋

晉中市百名校長走進平遙實驗中學“取經(jīng)”

初中高效課堂教學模式實施方案

山東諸城市推進新教育實驗行動紀實

中國教育報：讓生命在幸?？鞓分芯`放

名校之道｜啟迪生命智慧，追求教育真諦——追求幸福教育的山東省諸城市密州路學校（一）

十八年的探索 十大金字招牌 ——諸城市龍源學校辦學紀實

多措并舉重實效 不拘一格育人才——諸城市希努爾雙語學校2018工作紀實

市名校長申報材料

生命教育在初中語文學科中的挖掘與滲透研究

李鎮(zhèn)西:課堂教學改革必然要經(jīng)過“觀帖——臨帖——破帖”三個階段

“黃村中小學銜接教育實驗研究課題”方案(初步設想）

寶雞高新中學《基于交互式電子白板平臺的有效教學》課題研究方案

農(nóng)村中學化學實驗教學中存在的問題及對策研究 - sxduchp的日志 - 網(wǎng)易博客

新任校長的挑戰(zhàn)

為教師幸福人生奠基 ——周奎齊校長獨特的思考與行動

“走班制”教學實驗引發(fā)的變化

蘇霍姆林斯基的人生簡介

一個教研員的有效教育之路

緣何在中等職業(yè)教育領域脫穎而出？

美國教育實驗史上的“八年研究”

國家教育委員會文件

北京市154中學學費

中學科研工作實效性探析