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現(xiàn)在的大部分老師都是庸師，只會(huì)讓學(xué)生刷題。老師：有本事你來(lái)！

北京晨報(bào):“家長(zhǎng)作業(yè)”是學(xué)校教育的錯(cuò)位

渴望能多休息 孩子累在教育體制

“雙減”后，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)？聽(tīng)聽(tīng)這兩位專家怎么說(shuō)

打擊老師，放縱學(xué)生，越看越不是好路子

別讓作業(yè)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)

家庭教育：如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)？

教師怎樣真正的做到讓學(xué)生減負(fù)卻不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)？

關(guān)于“雙減”，這是我看到的最貼切的比喻

學(xué)生的思想老師知道嗎

落實(shí)“雙減”政策，家校皆有責(zé)任

為“雙減”政策喝彩

國(guó)家已對(duì)學(xué)生減負(fù)了，為什么有些學(xué)生的作業(yè)還是很多？

教育部部長(zhǎng)：中小學(xué)減負(fù)從以下幾方面著手，家長(zhǎng)：全面解放的節(jié)奏

作業(yè)越多越好嗎？吳非老師這樣說(shuō)……

【建言獻(xiàn)策】楊琪：關(guān)于讓我市課后服務(wù)回歸本質(zhì)的提案

要讓學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)降下來(lái)，禁令教師容易，管住家長(zhǎng)難

教育“雙減”，我們?cè)撛趺崔k

重慶一老師拍最差作業(yè)示眾 評(píng)：開(kāi)歷史的倒車

【教育隨筆】老師，謝謝您的批評(píng)！

教育的錯(cuò)位

分層教育

你會(huì)幫孩子寫(xiě)作業(yè)嗎？

初一學(xué)生家庭教育應(yīng)該注意的十個(gè)問(wèn)題 --初中--基礎(chǔ)教育--中國(guó)教育在線

小學(xué)階段不留任何家庭作業(yè)，專家的建議可行嗎？

創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)學(xué)生的作業(yè)機(jī)制

為學(xué)生減負(fù)怎樣落到實(shí)處？（上）金華新聞網(wǎng)

老師布置作業(yè)過(guò)三八婦女節(jié)給媽媽洗腳 學(xué)生:怕傳腳氣

校園歌謠里學(xué)生的悲苦生活

老師難道不想“減負(fù)”嗎？想！但什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？