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原文:
多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐探討
多元智能理論
靈藏閣 閱5765 轉(zhuǎn)47
多元智能理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
柔石可人 閱1829 轉(zhuǎn)135
課堂教學(xué)中多元智能理論的實踐與研究結(jié)題報告
魚禮禮 閱2690 轉(zhuǎn)130
多元智能理論在教學(xué)中的實踐應(yīng)用
木香草堂 閱4577 轉(zhuǎn)62
英語學(xué)習(xí)者特征研究:智力與學(xué)能 - 英語教學(xué)法原著選讀100
淡泊則明志 閱155 轉(zhuǎn)5
教學(xué)及其相關(guān)理論
路利娟 閱2107 轉(zhuǎn)445
加德納的多元智力理論
雷紅柳889 閱9962 轉(zhuǎn)76
多元智能理論對學(xué)習(xí)的影響
緣932 閱1291 轉(zhuǎn)25
高中英語情感教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)與實踐價值
ylkmz 閱1111 轉(zhuǎn)42
建構(gòu)主義理論\多元智力理論
寧園123456 閱1351 轉(zhuǎn)31
鈴木鎮(zhèn)一的才能教育法
lhmych 閱3221 轉(zhuǎn)96
多元智能
一若的圖書館 閱131 轉(zhuǎn)4
關(guān)于著名特級教師邱學(xué)華的成長個案研究
平平網(wǎng) 閱827 轉(zhuǎn)30
中小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)
潰亦成軍 閱1421 轉(zhuǎn)65
多元智能理論對教育教學(xué)價值體系發(fā)揮
快速發(fā)表 閱80 轉(zhuǎn)6
多元智力理論
虎牙 閱335 轉(zhuǎn)3
高職教育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
ngn56122 閱308 轉(zhuǎn)10
轉(zhuǎn)周龍影的從多元智能理論看因材施教
濱江圖書館 閱145 轉(zhuǎn)6
專業(yè)理論|智慧教育的理論框架
張福濤lu70kpm9 閱588 轉(zhuǎn)5
農(nóng)村中學(xué)英語教師如何適應(yīng)素質(zhì)教育
Chris791102 閱121 轉(zhuǎn)6
多元智力理論與教育教學(xué)
千山暮云 閱237 轉(zhuǎn)37
從多元智能結(jié)構(gòu)理論看音樂教育的育人價值
讀雨6525 閱265 轉(zhuǎn)21
教育技術(shù)專業(yè)英語詞匯
趙立瓊 閱1992 轉(zhuǎn)200
多元智能理論對教育教學(xué)的啟示在哪里
pangzi 閱2561 轉(zhuǎn)122
利用多元智能理論 開展英語報刊閱讀
毛毛zwt 閱330 轉(zhuǎn)33
【新理念】智慧課堂:技術(shù)與教學(xué)的深度融合(上)
高占國 閱891 轉(zhuǎn)73
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