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9歲前的孩子，不要上繪畫興趣班，孩子喪失的不只是天賦

要不要參加暑托班，一個值得關(guān)注的問題

幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書

哈佛大學教你判斷幼兒園好壞！

從幼兒園到小學究竟發(fā)生了哪些變化？

小學生后進生的成因分析以及對策

語文 | 幼小銜接不是提前學認字和拼音，讓語文老師告訴你，到底該學什么……

0～16歲孩子的心理發(fā)展軌跡

早期閱讀讓孩子終身受益

超六成學齡前城市兒童參加興趣班——對全國12個城市3—6歲兒童參加興趣班的情況調(diào)查

學齡前孩子到底該不該上興趣班

『教育雜談』一流神媽，二流牛媽，三流雞媽，談?wù)勎覍﹄u群的看法

孩子必須去早教班嗎？送三娃上斯坦福的陳美齡建議這么做

關(guān)于學齡前兒童的興趣、特長、綜合能力的培養(yǎng)

一個幼兒園老師的忠告：我為什么不建議孩子上幼小銜接班？

小學家長如何跟老師溝通？

【稷山文苑】童趣// 李玉堂

4成以上學生周末培訓班超過三個，未補課學生不到10%！

要不要給孩子報“口才班”？

做好這件事，可能比讓孩子上10個興趣班更有用！

孤煙直：教育孩子最靠譜的人還是自己

4歲寶寶報了5個興趣班，媽媽們說太多，園長說不夠

努力與標準

幼兒園園長忠告：家里再有錢，三種興趣班別給孩子報，燒錢也坑娃

盤點家教這一年——教出“熊孩子”——年輕父母的永恒焦慮

杭州奧數(shù)老師年入40萬（圖）

什么是托管班，什么是培訓班，兩者只用報其一嗎？

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小學生去練習硬筆書法，那種分期開班的，你怎么看？

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