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原文:
基于自主培養(yǎng)的高校教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)
教師專業(yè)發(fā)展學校 2011.4.7
和而不同沙龍館 閱1
特級教師說| 周建華:專業(yè)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng) 打造綠色教師隊伍
課程教學研究 閱51 轉2
6月話題①|李偉勝教授:讓學校優(yōu)質資源內生機制發(fā)揮更大作用
鹽瀆蘇迅 閱34
知識共享視角下的教師專業(yè)化發(fā)展研究與實踐
leefone 閱258 轉9
教師專業(yè)發(fā)展
鄒艷萍 閱129 轉4
高校卓越教師的專業(yè)發(fā)展理論與路徑
太平盛世在等你 閱85
高職院校專業(yè)動態(tài)能力構建的關鍵
漢唐盛世620531 閱36 轉3
應用型人才供給側改革的幾點思考
Z教授的e 閱85 轉8
職教 | 產教專創(chuàng)雙融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
無界無疆 閱421 轉7
全域土地綜合整治:發(fā)展背景、系統(tǒng)內涵和趨勢展望
新用戶21158657 閱3004 轉42
維諦技術專業(yè)運維管理服務及維護案例分享
yi321yi 閱250 轉7
合作是教師的專業(yè)品性
一億監(jiān)利 閱138 轉8
樂崇年名師工作室
dbyhq6 閱32 轉2
聚焦學科建設丨葉蘋:學科專業(yè)目錄芻議
順其自然ca 閱54
光明日報:我國高??鐚W科知識團隊發(fā)展的問題與突破
秦軍jin 閱93
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地方本科高校教師多元化發(fā)展體系的構建
ccj2005 閱170 轉3
上課就要為私事讓路? 高校學生逃課現象反思
逍遙李X 閱52
當前大學發(fā)展存在的主要問題及應對策略——高校中層干部專題研修班工作交流第一組討論綜述
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做好特色學校發(fā)展規(guī)劃
肖小雨 閱853 轉35
教師在線培訓系統(tǒng)
昵稱bp1S6 閱8
學習公社數字圖書館
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轉專業(yè)改革不可因噎廢食
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對高校信息化建設的思考
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這3個“辛苦”的專業(yè): 冷門且稀有! 踏實學習, 你才更值錢!
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職業(yè)教育:供給側結構性改革
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集團化辦學背景下教師專業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
張福濤lu70kpm9 閱1696 轉19
師能是教育發(fā)展的最大“能源”
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教育大家談丨互聯網時代高校教師發(fā)展中心的發(fā)展戰(zhàn)略與路徑
王森9yv7h5w8wm 閱104 轉5
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