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原文：校內(nèi)教研，須把好三關(guān)

個(gè)人校本研修計(jì)劃

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一種促進(jìn)教師反思成長的方式_立偉老師

竹月書館閱72 轉(zhuǎn)5

教學(xué)反思

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校本教研對(duì)教師專業(yè)的發(fā)展

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2017幼兒園園本教研計(jì)劃(二)

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構(gòu)建高效課堂的內(nèi)涵與策略

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校本教研工作實(shí)施方案

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精彩紛呈同課異構(gòu)教研活動(dòng)方案

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校本教研活動(dòng)設(shè)計(jì)方案《數(shù)學(xué)》

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集體備課的作用

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校本研修培訓(xùn)活動(dòng)反思

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幼兒園如何開展園本教研

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觀點(diǎn)/聽課評(píng)課中獲得真實(shí)而有益的啟發(fā)，才叫有效！

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讓教師在課堂中成長 - tao058的日志 - 網(wǎng)易博客

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校本教研活動(dòng)形式、誤區(qū)等

乘風(fēng)行閱2449 轉(zhuǎn)148

小學(xué)語文校本研修方案

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如何開展校本教研

ssbo 閱3164 轉(zhuǎn)129

“自主探究交流拓展”教學(xué)模式實(shí)施方案

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校本教研的三種有效途徑

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校本研修：教師專業(yè)化發(fā)展必由之路

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[轉(zhuǎn)載]創(chuàng)建高效課堂促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（原創(chuàng)）

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探究有效教研方法著力提升教學(xué)質(zhì)量

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(原創(chuàng))如何開展主題教研

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以課題研究促進(jìn)教研組建設(shè)

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如何開展校本教研？

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以校本研修為載體促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

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略談校本教研制度體系的構(gòu)建

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如何利用園本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長

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淺談校本常規(guī)教研與校本教研的區(qū)別

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多元化的校本研修構(gòu)筑教師專業(yè)成長的精神家園

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