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原文：重視兒童心理轉(zhuǎn)折期：幼小銜接

什么是幼小銜接問題？

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幼小銜接：家長犯難，園長有招

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幼小銜接如何科學(xué)過渡？成渝學(xué)前教育交流會：讓“入學(xué)焦慮”變“入學(xué)期待”

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輔導(dǎo)班“一座難求” 超前教育優(yōu)勢被高估

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幼兒園大班孩子年年流失，幼小銜接如何自然而然？

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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀

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兒童教育專家談幼小銜接：啟蒙教育要遵循幼兒身心發(fā)育規(guī)律

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