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大部分瑞士人，都是“挖掘機(jī)”學(xué)校畢業(yè)的

誰說成績不好才去讀職校？那是你不懂職業(yè)教育……

2017年無錫職業(yè)教育將有“大動(dòng)作”

職?！胺叛蚴綄?shí)習(xí)”有了制度之鞭

406所職校及相關(guān)單位申報(bào)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，誰通過評(píng)議，誰又仍需努力

現(xiàn)代學(xué)徒制青島試點(diǎn)路：校企聯(lián)手打造“大國工匠”

職業(yè)學(xué)校和普通高中招生比例大體要5:5，上高中還是職校？

打工談 vol.22 | 讀職校是混日子嗎？

百年職校全免費(fèi)公益職業(yè)教育模式走進(jìn)多彩貴州

為何初中生不愿意就讀中職學(xué)校

職業(yè)學(xué)校不能只圍著技能競賽轉(zhuǎn)

新職業(yè)教育法表明職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可讀大專，還可以上本科，從法律層面暢通了職校學(xué)生的發(fā)展通道，將大幅提高學(xué)生上中等職業(yè)學(xué)校積極性

姜大源：部分國家職業(yè)教育學(xué)歷和學(xué)位制度情況介紹

現(xiàn)代學(xué)徒制須扎根于職教沃土

中職校園文化建設(shè)的思考與對(duì)策

綜合職業(yè)能力培養(yǎng)

中職生特點(diǎn)與中職校班主任的專業(yè)角色

企業(yè)文化在中職校校園文化建設(shè)中的滲透與主動(dòng)導(dǎo)入---輕工科技論文網(wǎng)

在2009年全縣中職招生工作會(huì)議上的講話（代撰）_我就是我，不變的我

中職生流失調(diào)查

淺析在中等職業(yè)教育中如何開展學(xué)生的德育工作

中等職業(yè)教育教學(xué)改革研討會(huì)綜述

加強(qiáng)中職校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo) 促進(jìn)中職校畢業(yè)生的就業(yè)

怎樣當(dāng)好一名職業(yè)學(xué)校校長

關(guān)于我縣職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的報(bào)告

中職語文教學(xué)現(xiàn)狀及解決途徑之我見