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寫作教學(xué)過程指導(dǎo)心理

讓學(xué)生參與作文教學(xué)2

材料作文的高效寫作指導(dǎo)

考場記敘文寫作之立意指導(dǎo)

課題研究︳【綜合經(jīng)驗(yàn)】張明霞：有序?qū)嵤?精細(xì)指導(dǎo)

小學(xué)作文教學(xué)錯(cuò)位與回歸

2023年第31篇：教研有感∣郭哥評(píng)課之中考作文指導(dǎo)

創(chuàng)新作文教學(xué)芻議

眾家說語文| 陳興才：人生之大事，教育之擔(dān)當(dāng)

關(guān)于話題作文的思考與寫作

對(duì)作文教學(xué)及策略的認(rèn)知與重構(gòu)（較為冗長枯燥，慎入）

教師，何必讓自己那么累呢

非常道126：問道丹陽5-6

“導(dǎo)、練、改、評(píng)、再作”作文教學(xué)模式

案例五 作文活動(dòng)課教學(xué)的實(shí)踐與反思

寫作教學(xué)四步教學(xué)法模式探究

小學(xué)作文教學(xué)的閱讀要素

基于閱讀背景的寫作導(dǎo)練

寫作教學(xué)的艱難探索——關(guān)于部編初中語文教材寫作部分的編寫

作文序列化訓(xùn)練

教師必須站在生命的高度去理解寫作教學(xué)（講座稿）

[速求答案〕當(dāng)代初中生作文寫做中常見的問題及對(duì)策？

警惕，教師的不當(dāng)寫作指導(dǎo)可能是學(xué)生寫作能力的頭號(hào)殺手

附件9：問卷調(diào)查