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教師情境教育小故事

安安靜靜的教書怎么那么難

幼兒園語言教育活動的問題與對策

【名師開講】有價值的教學情境什么樣

中英文學校的底色——那些關于“愛”與“責任”的故事

學會傾聽 轉自 歲月靜好自逍遙

怎樣寫教學案例

小學教育教學經(jīng)驗文章

人因思而變

真正的學習情境

教師業(yè)務學習心得體會

教師培訓心得體會

心懷敬畏做教育的意義和意味

導入新課的方法

聽課心得體會

教育經(jīng)歷：教師成長不可或缺的資源

教研的變革|為人到為己；研教到研學；絕對到相對；發(fā)明到發(fā)現(xiàn)

【實操秀】這樣做，讓教學變得好玩兒?。ㄌ丶壗處?0年經(jīng)驗告訴你）

我的教育教學隨筆

《教師》?2011年8月下旬刊/本刊特稿/走近杜郎口中學（一）

教育的“變”與“守”

教學案例研究

教師如何撰寫主題研修報告（敘事研究）

怎樣寫教育教學案例？

關于教育故事之六如何寫教育故事

我的中考故事教師篇 ①