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原文:
數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課、數(shù)學(xué)教育究竟都是什么?
略談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)單元中的運(yùn)用
一個(gè)大風(fēng)子 閱59 轉(zhuǎn)3
以數(shù)學(xué)課堂為起點(diǎn),向快樂(lè)出發(fā)
lmzxxwhua226 閱61 轉(zhuǎn)3
小學(xué)數(shù)學(xué)有效的情景創(chuàng)設(shè)策略研究個(gè)人實(shí)踐小結(jié)
逸然閣 閱2634 轉(zhuǎn)86
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課評(píng)課稿
心平氣和kzorah 閱11897 轉(zhuǎn)79
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境
xhs5591 閱2882 轉(zhuǎn)46
新課標(biāo)下如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中把握合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)
清柳飛揚(yáng) 閱707 轉(zhuǎn)20
丁淑青:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
中華教育書(shū)社 閱20 轉(zhuǎn)6
數(shù)學(xué)課堂,呼喚有效的自主探索
蔣松伶 閱94 轉(zhuǎn)4
如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
木香草堂 閱1370 轉(zhuǎn)3
師“傻”一尺,生“慧”一丈|新課改
壯麗紅河1969 閱114 轉(zhuǎn)2
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)
馬圓圓191 閱33
【征文選】代 莉:探究 分享 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
書(shū)寫(xiě)自我 閱17
居家學(xué)習(xí)全面的總結(jié)
馮櫟鈞是老師 閱4308 轉(zhuǎn)15
小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課稿精華匯編
秋天的回憶 閱30605 轉(zhuǎn)637
小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)論文大全
雪凝少兒金口才 閱11707 轉(zhuǎn)264
學(xué)科本質(zhì)與教學(xué)本質(zhì)
紫陌青蓮 閱1791 轉(zhuǎn)40
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱與圓錐重要必考知識(shí)點(diǎn) 匯總,太重要
京津冀書(shū)館 閱177 轉(zhuǎn)17
課堂教學(xué)應(yīng)追求怎樣的品質(zhì)
plnxftz 閱538 轉(zhuǎn)34
六年級(jí)數(shù)學(xué)下,圓柱與圓錐的習(xí)題,重要知識(shí)點(diǎn),來(lái)看看學(xué)會(huì)了嗎?
建成euemk8ra7g 閱72 轉(zhuǎn)4
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
滌心齋 閱5
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 培優(yōu)課堂01 圓柱與圓錐 P2 名師課堂
培優(yōu)課堂廖俊華 閱9
“數(shù)學(xué)泰斗”丘成桐,數(shù)學(xué)課再這么上下去,至少倒退20年
xianfengdui111 閱47
找校外數(shù)學(xué)輔導(dǎo),你應(yīng)該最關(guān)注什么?
靠譜的阿木 閱5
新課標(biāo)下為什么要實(shí)施大單元?大單元是什么?怎么做?
課程教學(xué)研究 閱34146 轉(zhuǎn)336
把握細(xì)節(jié)讓思維更深刻---一道習(xí)題引發(fā)的數(shù)學(xué)思考
識(shí)人拾景 閱65
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
桃林遍紅 閱9721 轉(zhuǎn)351
如何利用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂的有效性的思考
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淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
三中劉斌 閱42 轉(zhuǎn)2
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