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教學(xué)論文：初中英語詞匯教學(xué)的探討

【優(yōu)秀論文】有效積累詞塊，提高學(xué)生英語寫作能力

新課程理念下的高中英語詞匯教學(xué)探討

如何上好小學(xué)英語閱讀課--金草兒的blog

如何提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性

大學(xué)英語詞匯教學(xué)

英語詞匯教學(xué)法新探

運(yùn)用故事情境教學(xué)法，優(yōu)化小學(xué)英語詞匯教學(xué)

馬承三位一體教學(xué)法與張思中十六字教學(xué)法對(duì)中學(xué)英語教

英語：七年級(jí)英語教學(xué)反思－－李永玲

中國學(xué)生到底用不用學(xué)習(xí)自然拼讀

“詞匯編碼，提前記憶”，深層理解“音、形、意”

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小學(xué)英語

淺談中小學(xué)銜接階段詞匯教學(xué)方法——以外研版七年級(jí)上冊(cè)的詞匯教學(xué)為例

初中英語詞匯教學(xué)如何進(jìn)行？

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論自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

1版 宋學(xué)英 “故事教學(xué)法”在初中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用 教育教學(xué)研究

初中英語詞匯教學(xué)課題研究方案

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Phonics：走向閱讀世界的橋梁 ——小學(xué)英語自然拼讀法教學(xué)的實(shí)踐問題及教學(xué)策略探析

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