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初中數(shù)學素質(zhì)教育中滲透活動課教學的三點思考---張茂華
任勇的數(shù)學素質(zhì)教育研究與實
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農(nóng)村小學綜合實踐課的探索語文論文-語文論文-中國教育資源網(wǎng)
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素質(zhì)教育與小學語文教學改革
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寓“活動”于數(shù)學教學中培養(yǎng)良好數(shù)學素養(yǎng)
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辦學亮點|“開放式”為學校、課程拆“墻”破“界”
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名師工作坊 | 數(shù)學特級教師牛獻禮傾情解讀——數(shù)學課應(yīng)該總是因為“不同”而讓學生心生期待
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《農(nóng)村初中思想品德課教學有效性研究》結(jié)題報告——尹輝
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小學生心理健康教育的方法
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小學數(shù)學活動課的開設(shè)原則與形式
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數(shù)學課改實施方案
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“四問”核心素養(yǎng):從思辨走向落實 | 2016教育大盤點
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金洲隨筆:課堂教學改革要點系列(4)
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