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如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

張茂華 巧妙運用數(shù)學(xué)導(dǎo)入功能與方法提高中學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力

反思初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問

培養(yǎng)學(xué)生主動獲取數(shù)學(xué)知識的策略研究

巧用數(shù)學(xué)猜測 演繹課堂精彩

小學(xué)數(shù)學(xué)中合作、探究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略

利用多媒體技術(shù)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

新課程背景下中學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略初探

小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究階段小結(jié)2014年10月

淮北龍華學(xué)校>>首頁

“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

淺議情感智商與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

有效教學(xué)講座二之十五(有效教學(xué)的特征研究)

問題情境在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

運用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富課堂教學(xué)增強課堂教學(xué)效益

數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)總結(jié)

河北省骨干教師培訓(xùn)

創(chuàng)設(shè)問題情境的幾點做法和體會的論文（通用7篇）

新課程中數(shù)學(xué)教學(xué)的巧妙安排

在課堂中是如何運用信息技術(shù)

一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計方案

課堂導(dǎo)入關(guān)乎教學(xué)成敗

關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討

讓不同層次學(xué)生在主動參與中獲得成功

三角形內(nèi)角和的教學(xué)案例

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)