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原文:
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的情境創(chuàng)設(shè)
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
木香草堂 閱188
張茂華 巧妙運用數(shù)學(xué)導(dǎo)入功能與方法提高中學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力
中華教育書社 閱6
反思初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問
星耀999 閱114 轉(zhuǎn)7
培養(yǎng)學(xué)生主動獲取數(shù)學(xué)知識的策略研究
青春風(fēng)鈴yang 閱144 轉(zhuǎn)3
巧用數(shù)學(xué)猜測 演繹課堂精彩
GXF360 閱55 轉(zhuǎn)2
小學(xué)數(shù)學(xué)中合作、探究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略
走萬里路 閱3173 轉(zhuǎn)91
利用多媒體技術(shù),提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
旭日1365 閱629 轉(zhuǎn)60
新課程背景下中學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略初探
劉光文 閱512 轉(zhuǎn)37
小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究階段小結(jié)2014年10月
陜張博遠 閱285 轉(zhuǎn)6
淮北龍華學(xué)校>>首頁
airwang 閱1627 轉(zhuǎn)2
“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
zjp67 閱87 轉(zhuǎn)5
淺議情感智商與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
夢之寒閣 閱90 轉(zhuǎn)3
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
香如故主 閱3809 轉(zhuǎn)225
例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
liu19an19 閱3531 轉(zhuǎn)118
有效教學(xué)講座二之十五(有效教學(xué)的特征研究)
wdzajcx 閱631 轉(zhuǎn)130
問題情境在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
凝蕓冰瀾2011 閱1097 轉(zhuǎn)19
運用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富課堂教學(xué)增強課堂教學(xué)效益
無題msgzhj 閱147 轉(zhuǎn)7
數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)總結(jié)
nanrenzhennan 閱199 轉(zhuǎn)6
河北省骨干教師培訓(xùn)
conolel 閱1604 轉(zhuǎn)2
創(chuàng)設(shè)問題情境的幾點做法和體會的論文(通用7篇)
靜觀滄海32 閱116 轉(zhuǎn)2
新課程中數(shù)學(xué)教學(xué)的巧妙安排
新用戶71967ebA 閱21
在課堂中是如何運用信息技術(shù)
老馬和老馬 閱165
一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計方案
甜心紫琪 閱6980 轉(zhuǎn)95
課堂導(dǎo)入關(guān)乎教學(xué)成敗
魏艷輝 閱227 轉(zhuǎn)4
關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
|書蟲| 閱655 轉(zhuǎn)42
讓不同層次學(xué)生在主動參與中獲得成功
統(tǒng)領(lǐng) 閱654 轉(zhuǎn)74
三角形內(nèi)角和的教學(xué)案例
北方的山丹 閱2433 轉(zhuǎn)43
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)
西窗聽雨 閱629 轉(zhuǎn)52
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