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教師評(píng)課用語集錦

初中初一七年級(jí)下學(xué)期下冊(cè)語文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,方案下載大全

跳出語文學(xué)語文 綻開語文素養(yǎng)之花

小學(xué)語文核心素養(yǎng)清單

淺析影視資源在高中語文閱讀教學(xué)的輔助作用

“閱讀為要”,提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)

給語文教師的建議?（中）

關(guān)注語文教學(xué)細(xì)節(jié) 打造精彩高效課堂

對(duì)于學(xué)好語文的幾點(diǎn)建議

課堂轉(zhuǎn)型 | 關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培育核心素養(yǎng)

小學(xué)語文的“大閱讀”與“語言運(yùn)用”

孩子提高語文成績需要做的事情：閱讀、背誦、日記、生活、作文

初中語文學(xué)習(xí)方法簡介-無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)

什么是大語文？大語文到底“大”在哪？

今天我們?cè)鯓咏陶Z文？（李希貴）

小學(xué)1~6年級(jí)各段語文學(xué)習(xí)規(guī)劃——愛看

假期，孩子可以這樣學(xué)語文?。ㄩ喿x、背誦、日記、生活、作文都不能少）

“大語文”到底大在哪兒？怎樣學(xué)好“大語文”？

憑良心教書——我看語文教師的專業(yè)素養(yǎng)--竇桂梅的博客

提升語文專業(yè)素養(yǎng) 構(gòu)筑教師美麗人生

于老談簡單語文

特級(jí)教師說| 王世發(fā)：怎樣聽課和評(píng)課

細(xì)致研讀文本 有效單元整合 ——區(qū)中心備課組聽課后記

語文學(xué)習(xí)共同體 || 收水中心校景昀：聚焦語文素養(yǎng)，深耕課堂教學(xué)

語文課堂有效問題的設(shè)計(jì)_初中語文教學(xué)改革_CSSCI學(xué)術(shù)論文網(wǎng)

“自主探究 教師導(dǎo)學(xué)”語文課堂教學(xué)模式初探

初中語文部編版教材淺談

現(xiàn)在很多老師語文課不教語文，反倒幫別的科目老師上課 | 好老師

高效在課堂，功夫在課外

初中生閱讀教學(xué)之我見