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原文:元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)對(duì)中小學(xué)生考試焦慮應(yīng)對(duì)能力的高效培養(yǎng) 作者:王戰(zhàn)勝 許相媛 轉(zhuǎn)發(fā):中華心理學(xué)習(xí)群 考試焦慮是中小學(xué)生長(zhǎng)期存在的普遍問(wèn)題,嚴(yán)重制約了學(xué)生學(xué)業(yè)和身心的發(fā)展,也導(dǎo)致了很多