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好老師

《我最喜歡的作文課》寫作指導(dǎo)及例文分析

Office365 OneNote玩轉(zhuǎn)高三英語寫作教學(xué)

如何讓學(xué)生愛上寫作

特級(jí)教師黃厚江談共生教學(xué)：看得見學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的課堂

小學(xué)語文教學(xué)案例分析——抓住寫作教學(xué)的規(guī)律

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讓初學(xué)作文的孩子“快樂”作文

共生寫作與再生作文

論壇：生活作文

淺談如何在作文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境（管延秀）

教師必須站在生命的高度去理解寫作教學(xué)（講座稿）

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高語文素質(zhì)

還小學(xué)語文作文教學(xué)以生命本色

名師優(yōu)課 | 八下第三單元“學(xué)寫讀后感”課例品鑒

作文個(gè)性化評(píng)改初探

著名語文教育家于永正的作文教學(xué)觀

閱讀寫作成就智慧教學(xué)

（作文教學(xué)）豐富寫作形式，激發(fā)寫作興趣

小學(xué)語文的2大難點(diǎn)，只要掌握3個(gè)學(xué)習(xí)方法，就能輕松攻克這2個(gè)問題，家長(zhǎng)也別發(fā)愁……

王守菊：小學(xué)生語文作文批改技巧新探討與寫作能力的培養(yǎng)

【燕璇專欄】淺談對(duì)隨筆寫作教學(xué)的一點(diǎn)思考和實(shí)踐

第122涂：呼喚意識(shí)是作文教學(xué)的基點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生作文水平的幾點(diǎn)體會(huì)

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我迷黃厚江老師的“實(shí)實(shí)在在”