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太平中心學(xué)校開展四年級語文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動

同課異構(gòu)研討方案

語文教學(xué)目標的確立一一勝小語文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動

在教學(xué)展示和體驗中發(fā)展

[轉(zhuǎn)載]同課異構(gòu)的教研步驟

步履匆匆驚回首

常州市舉行2015年小學(xué)足球“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動

吳永會 | 龍化中學(xué)、師大附屬實驗中學(xué)同課異構(gòu)研討活動紀實

市實驗中學(xué)：同樣之舞臺，別樣之精彩

建蘭、惠興同課異構(gòu)展別樣風(fēng)采 大咖專家點評點亮課程 ---第二屆“梅青杯”表現(xiàn)性評價課堂教學(xué)研討...

安徽阜南三小語文教研組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動

教研活動進行時

天津市第九中學(xué)：關(guān)于深入落實“十八字”有效教學(xué)

小學(xué)英語學(xué)科集體備課模式研討

十類活動促學(xué)校教育科研

教育信息化2.0的教學(xué)創(chuàng)新與實踐

2022年同課異構(gòu)活動方案（精選12篇）

2018學(xué)年教學(xué)教研工作總結(jié)

左店鄉(xiāng)中心學(xué)校2012

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二輪復(fù)習(xí)丨贛榆區(qū)高三“同課異構(gòu)、同課再構(gòu)”教學(xué)研討活動（簡報）

創(chuàng)新校本教研模式促進教師專業(yè)成長

南康區(qū)贊賢小學(xué)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

教研天地| | “同課異構(gòu)”研討課的思考和啟示 | 在學(xué)習(xí)中成長 在反思中進步

2020小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃

同課異構(gòu)，智慧共享

校本教研模式創(chuàng)新，引領(lǐng)教師專業(yè)成長