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原文:
“突破課前預習, 提高課堂教學效益”的方法及策略研究
“學案導學”課堂教學模式實施方案
劉孔范 閱7141 轉(zhuǎn)448
中心校小學課堂教學改革實施方案
心示 閱9106 轉(zhuǎn)392
大容量課堂:讓“教學”回歸“課堂”
永樂小學78632 閱1527 轉(zhuǎn)335
構(gòu)建高效課堂實施方案
小晶品讀 閱1417 轉(zhuǎn)283
高效課堂新九大范式(第二批)簡介
許愿真 閱1483 轉(zhuǎn)233
【新課改學習資料】新課程背景下“423”高效課堂教學模式的研究與探索
如意理想 閱766 轉(zhuǎn)174
“預學、導學、悟?qū)W”課堂教學模式的操作策略
宋家書屋 閱1501 轉(zhuǎn)125
構(gòu)建自主互助模式 , 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
淡若秋水,和如春風 閱3428 轉(zhuǎn)107
我的生本課堂觀
成為歷史 閱3150 轉(zhuǎn)89
“預學、導學、悟?qū)W”課堂教學模式詮釋 - 教學科研 - 通州育才中學
清清個人圖書館 閱1045 轉(zhuǎn)96
讓學生自己成長——小學發(fā)展性課堂教學的研究
平平網(wǎng) 閱1027 轉(zhuǎn)40
高效課堂的基本模式
三駕馬車1966 閱904 轉(zhuǎn)35
如何營造語文高效課堂
龍溪舟子 閱365 轉(zhuǎn)33
關(guān)于杜郎口的正讀與誤讀
老舒克 閱198 轉(zhuǎn)23
“動靜呼應”教學模式追求的高效課堂
木子奇智 閱309 轉(zhuǎn)19
別讓“課后復習”止于“家庭作業(yè)”
江山攜手 閱191 轉(zhuǎn)19
實施“有效教學”的七大策略
dengym 閱707 轉(zhuǎn)19
初中學生學習方法指導的心得體會
纖纖妙語169 閱916 轉(zhuǎn)15
有效預習實現(xiàn)初中數(shù)學的高效課堂
育桃李 閱85 轉(zhuǎn)4
由上而下的典型課改案例:一所鄉(xiāng)村中學的課改答卷
袁占舵 閱89 轉(zhuǎn)4
少教多學的秘密:“助學提綱”的魅力(轉(zhuǎn)載)
宜賓翠屏區(qū) 閱79 轉(zhuǎn)2
江蘇昆山前景教育集團一托N組合課堂介紹
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課堂教學:從“入格””——“定格”——“出格”
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打造語文高效課堂之我見
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“雙五”理想課堂教學改革模式
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“學案導學”課堂教學
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