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【國(guó)際】德國(guó)職業(yè)教育的新動(dòng)向

HOPE歪樓 x 職想 | 十五：我想從職校學(xué)生的角度，做一檔新的播客

教師成長(zhǎng)途徑及其實(shí)現(xiàn)

【職校聚焦】給職校生一個(gè)“魚躍龍門”的機(jī)會(huì) ——慈溪杭州灣中等職業(yè)學(xué)校大力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)化素養(yǎng)

德育教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

某某中職學(xué)校德育工作的實(shí)施方案

學(xué)校教師職業(yè)化的基本特征

正安縣中等職業(yè)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2016年

做到“五個(gè)結(jié)合”嚴(yán)把“五個(gè)關(guān)口”努力搞好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

?中職班主任分享：青春迷彩綠

不僅學(xué)匠之技，更學(xué)匠之心

優(yōu)拓戶外教育講堂之（四）：思考——普通高中教育普及了之后，職業(yè)教育會(huì)因此而消失嗎？

獨(dú)秀，托起明天的太陽(yáng)-學(xué)校宣傳片腳本

越南教育發(fā)展史及現(xiàn)狀

中職學(xué)生職業(yè)道德教育體系的研發(fā)與實(shí)踐

淄博工業(yè)學(xué)校“德育講堂”開課了

呼吁/“孝道”教育，家校聯(lián)手，共同形成合力！

【上清走筆53】向未來出發(fā)｜佘曉婷

談如何增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力

各級(jí)各類學(xué)校數(shù)(1949-2008)

職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的提供及財(cái)政問題

教育學(xué)詞匯-行政(9)

“職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型”，究竟有多不同？

職業(yè)學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育

阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院（AKsu Vocational and Technical College）

突出三全育人 構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

高中生人生規(guī)劃教育