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原文：
語文核心素養(yǎng)視域下的古詩詞文本審美鑒賞與創(chuàng)造的解讀
如何培養(yǎng)高中生古詩詞自主鑒賞能力
GXF360 閱146 轉(zhuǎn)4
樊新強(qiáng)：核心素養(yǎng)視域下高中古詩詞應(yīng)該怎么教
默默的收割者 閱304 轉(zhuǎn)2
這里風(fēng)景讀好
zhaojia878 閱58
中學(xué)6年，語文古詩詞意象運(yùn)用，一文全囊括！吃透詩歌鑒賞滿分！
太行森林 閱61 轉(zhuǎn)7
初中古詩詞教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
龍溪舟子 閱1028 轉(zhuǎn)35
高中古詩詞教學(xué)的育人路徑
zhb學(xué)習(xí)閱覽室 閱12
語文核心素養(yǎng)包括哪些方面
云語禪心 閱232
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“核心素養(yǎng)”解讀（之四）
寶妞 閱5901 轉(zhuǎn)52
初中古詩詞鑒賞能力提升三法
zjp67 閱32 轉(zhuǎn)3
中學(xué)語文古詩詞景物描寫的七種方式，詩歌鑒賞必備！值得留下！
仙人指路2 閱126 轉(zhuǎn)5
漫步語文路：十、必修課程的學(xué)習(xí)
許愿真 閱112 轉(zhuǎn)9
【教學(xué)津梁】卓立子┃基于“審美素養(yǎng)”培育的詩詞教學(xué)課堂基本圖式 ——以《春江花月夜》教學(xué)為例
山湖微波 閱105 轉(zhuǎn)4
從2022語文新高考看，語文核心素養(yǎng)怎么考：復(fù)習(xí)干貨
小橋流水1i79ra 閱40 轉(zhuǎn)4
這真的是應(yīng)該的，語文綜合性學(xué)習(xí)
陳林細(xì)談教育 閱40 轉(zhuǎn)2
陳?亮｜基于語文核心素養(yǎng)課堂落實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)研究
當(dāng)以讀書通世事 閱42 轉(zhuǎn)3
從“核心素養(yǎng)”的角度看，高考詩歌鑒賞題在考什么？
立恒語文 閱1228 轉(zhuǎn)68
中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古詩詞？
悟癡 閱389 轉(zhuǎn)14
張園園：語文教學(xué)落實(shí)高中學(xué)生的核心素養(yǎng)
中華教育書社 閱144 轉(zhuǎn)3
厲害了！這位媽媽為了兒子學(xué)古詩，竟然出動(dòng)了硅谷精英……
如水138 閱199
打開古詩詞的大門
wenxuefeng360 閱42
【玉蓉專欄】以高考古詩詞閱讀為例談?wù)務(wù)Z言的建構(gòu)與運(yùn)用對(duì)語文教學(xué)的啟發(fā)
深思的草甸 閱191 轉(zhuǎn)5
如何高效搭建學(xué)習(xí)任務(wù)支架
一中大語文 閱227 轉(zhuǎn)3
淺談高中古典詩歌教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
超多寶 閱579 轉(zhuǎn)23
師說 | 語文核心素養(yǎng)視域下的問題設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向
閑云野鶴胡大勇 閱369 轉(zhuǎn)18
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