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小學(xué)體育課游戲應(yīng)注意什么

體育課堂中如何讓學(xué)生成為真正的參與者

體育課反思

體育備課組工作計(jì)劃

體育教師面試題

《體育課準(zhǔn)備活動(dòng)之我見(jiàn)》教學(xué)反思

怎樣做個(gè)好的體育教師

初中體育課教學(xué)反思 3

論體育教學(xué)的特點(diǎn)和組織方法 ? 張祖仁對(duì)體育教學(xué)的特點(diǎn)和組織方法有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為由于體育課大都在室外進(jìn)行，組織教學(xué)的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學(xué)生興趣，從而完成教學(xué)任務(wù)。只有合理而周密的組織教

融洽的師生關(guān)系

提問(wèn)式教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣

五年級(jí)體育課《籃球》點(diǎn)滴感受:

如何讓孩子在開(kāi)心快樂(lè)中上好體育課

衡東九中快樂(lè)體育結(jié)碩果

小學(xué)體育教學(xué)論文：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)

對(duì)體育教學(xué)中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的理論

教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)與情景教學(xué)模式研究(1)

如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣

自制器材進(jìn)行小學(xué)體育游戲化教學(xué)

快樂(lè)——體育課的“開(kāi)路先鋒”

小學(xué)體育課組織教學(xué)的基本途徑

主體性教學(xué)在初中體育課中的實(shí)踐與思考

小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)

武術(shù)家張祖仁論中學(xué)武術(shù)教學(xué)

體育課如何吸引學(xué)生

小學(xué)“快樂(lè)體育”教學(xué)之我見(jiàn)

體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

中小學(xué)體育須走出哪些誤區(qū)