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初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思—次函數(shù)復(fù)習(xí)課

14.2

一次函數(shù)的的圖象

一次函數(shù)的圖象（一）教案

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)1

在反思的過程中收獲進步

理解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的三要素

以引導(dǎo)學(xué)生自主探究為中心的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計策略研究

函數(shù)性質(zhì)

初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)相關(guān)知識點

練習(xí)題

4.3一次函數(shù)的圖象2--學(xué)案

怎樣學(xué)好初中一次函數(shù)呢？

函數(shù)“吃定了”90%學(xué)生，只因為學(xué)生沒有吃透函數(shù)的數(shù)形思想

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（2）

2012,國培初中數(shù)學(xué)案例

一次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計，寫的太完整了！

滬教版“一次函數(shù)的概念”的教學(xué)實踐為例

刁會玉: 用心教數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)八年級上《4.2 一次函數(shù)與正比例函數(shù) 教學(xué)設(shè)計》

2015屆中考數(shù)學(xué)專題特例特析（正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)）

正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)口訣

初中數(shù)學(xué)八年級下冊第十九章《一次函數(shù)》簡介

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