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新課堂教學(xué)策略中如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用？

創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)

探究初中語文課堂教學(xué)方法1

為學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)策略和方法

如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂

戴君福 中學(xué)生物理探究性學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考能力培養(yǎng)策略研究

淺談問題教學(xué)法與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的策略

《小學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)》課題研究報(bào)告

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)的策略與研究

有效教學(xué)講座一之三(如何進(jìn)行有效教學(xué))

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展有效探究活動(dòng)的策略

關(guān)于如何上好一節(jié)課

輸入標(biāo)題小學(xué)·語文·教學(xué)·創(chuàng)新·初探·

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實(shí)例，分析教學(xué)策略在課堂實(shí)施中的價(jià)值及做法。

思維課堂才是真教學(xué)

淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)－李永玲

設(shè)計(jì)教學(xué)情境，培養(yǎng)創(chuàng)新精神...

提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略方法”網(wǎng)上主題研討活動(dòng)

小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育

簡(jiǎn)約教學(xué)藝術(shù)探索

學(xué)習(xí)《提高課堂教學(xué)有效性的策略》心得體會(huì)

對(duì)數(shù)學(xué)課堂充滿活力的幾點(diǎn)思考

怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)

小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的開放性與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

吳正憲 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神的四部曲

構(gòu)建高效課堂教學(xué)的策略(學(xué)習(xí))

【原創(chuàng)】淺談初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新與思路

徐長(zhǎng)青的簡(jiǎn)約教學(xué)法