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原文：中國(guó)家庭文化下的多重分離與個(gè)體化 l 對(duì)馬勒心理發(fā)展理論的再發(fā)展

瑪格麗特 ·馬勒及其理論

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馬勒關(guān)于0~3歲心理發(fā)展規(guī)律的理論

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精神分析中的經(jīng)典理論

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父母要記住：不做青春期孩子成長(zhǎng)的阻力

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每次和父母說“再見”時(shí)，我們?cè)诮?jīng)歷什么？

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到底是夫妻親，還是兄弟姐妹親？心理專家的答案很統(tǒng)一

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父母自身早年的心理困境不應(yīng)當(dāng)成為子女未來發(fā)展的阻礙

我敢在你的懷里孤獨(dú)| 如何擁有獨(dú)處的能力？

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相比收不收彩禮，更重要的是到底什么是“獨(dú)立”

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高中生心理輔導(dǎo)應(yīng)把握“三個(gè)關(guān)鍵” (高二班主任工作心得)

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影響兒童心理發(fā)展的因素

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人生的意義就是：照顧好你所愛的人

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思品課題《單親家庭學(xué)生心理調(diào)查及教育對(duì)策研究》

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青少年心理社會(huì)發(fā)展與其父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究

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