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多方培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力--福建省教育廳陽光中考信息平臺(tái)

如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

語文多媒體教學(xué)應(yīng)追求效益最大化

初中語文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

情境創(chuàng)設(shè)在初中語文教學(xué)中的重要性

初中語文字詞有效教學(xué)的四個(gè)立足點(diǎn)

教學(xué)反思：反思閱讀教學(xué)的五大誤區(qū) >>語文教學(xué)反思>>勵(lì)志勤學(xué)>>中華勵(lì)志網(wǎng)

語文教學(xué)中要注意些什么

《湖心亭看雪》說課稿

《灰雀》教學(xué)實(shí)錄

[原創(chuàng)]“活”法初探（下）——搞活語文教學(xué)的思索

安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 “一課多能”示范課例教學(xué)設(shè)計(jì)

《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

淺談多媒體教學(xué)之利弊

如何上好小學(xué)閱讀指導(dǎo)課

《夏感》課堂實(shí)錄1

由一堂公開課感受現(xiàn)代信息技術(shù)的魅力

運(yùn)用多媒體應(yīng)注意的問題(鄭師熊)

青年語文教師上課的8種通病和10種突圍——看看你犯了哪一種？怎么突圍？

《七顆鉆石》說課稿

朗娃子 讓信息技術(shù)的有效性在語文教學(xué)中閃耀光芒

【原創(chuàng)】構(gòu)建和諧課堂，促進(jìn)有效教學(xué)