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構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的課堂（講座提綱）

善于從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

四川省樂(lè)山市2011年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)---課堂提問(wèn)的思考

[討論]如何打造有效教學(xué)[長(zhǎng)安小學(xué)論壇]5

我的城之路-----課堂教學(xué)

追問(wèn)：何處追，如何問(wèn)？

惜錯(cuò) 呈現(xiàn)真思考 陶曉丹

數(shù)學(xué)：巧用反思，縮小差距－－孫秀云

《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》使用心得體會(huì)

讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力

淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

教師不當(dāng)行為與糾正

陳灘小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告--吳少忠的博客

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究

培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)作業(yè) 讓數(shù)學(xué)課堂更有效

初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)策略

小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)

對(duì)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)

一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn) ----演講稿

如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂

小學(xué)數(shù)學(xué)中合作、探究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略

關(guān)于高效率課堂建設(shè)的幾點(diǎn)思考

專(zhuān)題二拓展材料5：《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)

淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)

教師怎樣在課堂上讀懂學(xué)生

追求簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的高效課堂

新課程理念下如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中“以學(xué)定教”方法的嘗試