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原文:
國培心得
新課改背景下,語文課堂教學如何提高效率?這六個策略絕對管用
立恒語文 閱444 轉56
談談對教師專業(yè)化發(fā)展的認識
梧葉收藏 閱18973 轉397
小學語文課標解讀(一)
如一5166 閱3277 轉157
初中語文新課程教學法(教學筆記-教案)
5參天大樹 閱4675 轉132
如何在語文課堂中利用自主、合作、探究的學習方式
博書潤雅 閱435 轉45
農(nóng)村小學閱讀教學存在的問題
zflwhy圖書館 閱926 轉40
新教育理念下高中語文教師必備的五項素養(yǎng)
中華教育書社 閱675 轉18
淺論高中語文教學與信息技術課程的整合
明歌 閱183 轉15
“有效教學”校本課程實施策略探究——謝樹清
dengym 閱343 轉11
2013—2014年度蘇教版上學期八年級語文教學計劃
龍溪舟子 閱88 轉10
淺析核心素養(yǎng)培育理念下的小學語文閱讀教學
GXF360 閱202 轉9
全學科閱讀丨杜霞:全學科閱讀視角下的學校圖書館課程化建設
課程教學研究 閱334 轉9
【語文】激發(fā)興趣,保護天性,學會學習----談語文課程標準的修訂
楊 sir 閱81 轉5
樹立課程新理念 打造課堂新教學
神采飛揚7 閱129 轉5
進修學校聽課學習心得
王娟實驗 閱428 轉6
2022年第47篇:讀文有思∣閱讀素養(yǎng)僅僅是語文學科內(nèi)容嗎?
豫北閑人原創(chuàng)館 閱71 轉4
【聚焦語文真問題】“如何促進語文教師持續(xù)性地專業(yè)發(fā)展”之一|黃厚江:新課程背景下教學能力發(fā)展的重點
新用戶79795753 閱108 轉4
名師論語 | 余映潮:關注新“課標”的新理念、新要求
寶妞 閱47 轉3
余永海丨語文很精彩,源自寫讀創(chuàng)
豫語鄉(xiāng)音 閱65 轉3
生活教育理論在小學語文教學中的應用策略
心理書單 閱46 轉3
語文課程標準倡導哪些課程理念
木香草堂 閱155
核心素養(yǎng)理念下的小學語文教學方法再探析
云語禪心 閱15
課堂教學理念探析
奮斗的烏龜 閱75
新理念 新教學 新課改
新用戶12318687 閱89
20230806教學手記——當下形式的優(yōu)質課評比應該退出歷史舞臺
晉諾工作室 閱7
語文教師偽閱讀的矯正:從理念轉變到實踐落地
爾雅圖書館 閱26
一個語文教師的尷尬和困惑--
xgj123456 閱129 轉5
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