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課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)換

教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂

當(dāng)今課堂教學(xué)十種流行病

有效教學(xué)講座一之八(有效教學(xué)中的有效指導(dǎo))

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個細(xì)節(jié)（24）

新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及反思

語文課堂“精彩”教學(xué)的一點(diǎn)反思。

新課改下高中政治教學(xué)的幾個問題與思考

“助學(xué)課堂”的意蘊(yùn)

期盼有這樣一種課堂

提高高中政治課堂提問的有效性

開放式課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思考

有效教學(xué)論

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個細(xì)節(jié)（19）

高效課堂的靈魂是什么

如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性

新課改中應(yīng)防止幾個誤區(qū)(朱小燕)

[轉(zhuǎn)載]思想品德課程簡報(bào)八：達(dá)成高效思品課堂必須注意的幾個問題

《教案的革命：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》讀書筆記 02

打造高效課堂 彰顯教師風(fēng)采

新課改讓中學(xué)語文課堂教學(xué)更加有效

新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾個誤區(qū)

對課堂教學(xué)中的一些現(xiàn)象的思考

走出教學(xué)誤區(qū)提高教學(xué)效率

論壇 | 張承明：語文教學(xué)“導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐反思

是時(shí)候改變“教師滿堂灌、學(xué)生被動聽”的現(xiàn)象了

生機(jī)與活力的源泉 ---淺談開放式課堂教學(xué)

私立無錫光華學(xué)校

沒想到14年后課堂教學(xué)仍存在與14年前一樣的誤區(qū)！看來很難走出了