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原文:
校長告訴你:一流本科教育是什么,又不是什么
本科教學:中國的大學成為世界一流的最難一步
天涯逸客 閱729 轉(zhuǎn)7
回歸人才培養(yǎng)本位 加快“雙一流”建設步伐
waikatolabrary 閱819 轉(zhuǎn)16
鄔大光:重視本科教育:一流大學成熟的標志
好阿寶 閱711 轉(zhuǎn)12
取消“清考”、嚴進嚴出!教育部對本科生為何這么狠?
陽光人生319 閱136 轉(zhuǎn)3
改革大學教學方式追求一流本科教育
Jiameilin 閱123 轉(zhuǎn)3
優(yōu)化大學課程管理的幾點思考
ht87 閱123 轉(zhuǎn)2
別敦榮:創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的新視野
oubaiwang 閱122 轉(zhuǎn)2
《一流大學建設高校教學質(zhì)量監(jiān)測報告(2021年度)》近日公布,專家認為——我國已形成明顯的研究型大學...
順其自然h 閱7
(6)一流本科被視為一流大學的主要特征
抱樸守拙169 閱316 轉(zhuǎn)6
北京大學校長林建華:什么是成功的大學教育
Purefact 閱130 轉(zhuǎn)6
十年后清華再次“迎考”,專家們竟然留下這些印象……
阿龍69 閱104 轉(zhuǎn)2
院士校長:建設一流本科教育要在5個方面達成共識
姚喜明 閱68 轉(zhuǎn)2
一流人才,從何生長
時寶官 閱23
中工開啟一流本科教育征程
天地沐春風 閱15
即將卸任的斯坦福校長究竟是怎樣一個人?
bdcxrh 閱381 轉(zhuǎn)2
中國“第一所”大學,又第一了!
冬不拉拉 閱14
“老師,我想當醫(yī)生!”
恰恰365 閱22
我國一流大學人才培養(yǎng)目標的改革方向
NENU150029 閱464 轉(zhuǎn)2
甘陽:我們到底在博雅學院做什么?
樂山樂水樂天下 閱44
什么才是學生期待的一流本科課程,學生可能會忘記在課堂上學到的具體知識,但是終身學習的技能、求知問道的興趣、創(chuàng)新挑戰(zhàn)的勇氣,能讓他們終身受益。
xhz0734 閱5
492王雪濛:本科新生學習適應性的研究意義
陳何芳 閱69
新任上海市教委主任陸靖:當校長時,他一周五天常住奉賢校區(qū)
文武不全 閱208
施一公務員:我有一個夢想:河南建一批一流大學
老薛osxh3nrppl 閱169
大學的聲音
不想當教授的e 閱833 轉(zhuǎn)9
中國藥科大學本科教育審核評估 動員大會主持詞及講話
執(zhí)念工作 閱3633 轉(zhuǎn)47
朱清時:打破常規(guī)建設一流大學,助力深圳教育改革發(fā)展
孤獨的漫步者 閱65 轉(zhuǎn)2
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