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教師應(yīng)樹立未來意識

淺談醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

實(shí)施個(gè)性化教育是教育貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的生動(dòng)體現(xiàn)

實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

信息技術(shù)促進(jìn)師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

《教學(xué)研究與管理》－湖南城市學(xué)院教務(wù)處主辦

職業(yè)教育如何多角度提高學(xué)生能力

思維培養(yǎng)缺位令教育難創(chuàng)新

中國呼喚創(chuàng)新教育

如何讓創(chuàng)新成為課堂發(fā)展與進(jìn)步的永恒主題(教學(xué)論文)

信息技術(shù)與岳陽智慧課堂解決方案

課改的方向和實(shí)質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神與能力

“勞”勵(lì)心智，“育”見美好——2023年海南小學(xué)勞動(dòng)教育教師省級示范培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（第三組）

師說之教師應(yīng)具備的素質(zhì)

地方本科高校實(shí)踐育人的梗阻與暢通

“產(chǎn)教、專創(chuàng)”雙融合，高職院校探索人才培養(yǎng)的新模式

打造“思考力課堂”　助力創(chuàng)新人才培育

高校體育創(chuàng)新型人才的培育策略探析_李國峰.pdf

校訓(xùn)闡釋

《如何做一名合格的人民教師》

為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育 讓每個(gè)孩子成為最好的自己

隨筆

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思與感悟

教育反思～～喂與教

中職通完善課程體系，提高課程質(zhì)量

良好的品格為英語學(xué)習(xí)奠基

現(xiàn)代教育對教師素質(zhì)的新要求

淺談如何做一個(gè)好老師