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課上睡覺誰之過?
班主任優(yōu)秀德育論文
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教師有哪些批評學生的權(quán)利,可以罰站嗎?
秀美紅河 閱58
(32)老師是“最不講理”的人
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為什么要當教師
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輔導機構(gòu)教師回訪、溝通技巧大全!
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農(nóng)村小學校長的困惑與反思
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學校微信公眾平臺建設與應用的實踐研究
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請不要拿“為學生好”遮羞,掩蓋管理的無能
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校園手機管理要剛?cè)嵯酀?/div>
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學校管理中的瓶頸問題及應對策略
博書潤雅 閱2385 轉(zhuǎn)47
教育機構(gòu)如何實現(xiàn)教師的高效管理?(附考核方案)
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班級管理中的“勤、嚴、細、實”
楠竹WT 閱398 轉(zhuǎn)17
用愛的智慧管理班級
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2014~2015學年度第一學期初三年級組會議發(fā)言稿
wwm5837 閱1021 轉(zhuǎn)16
打造智慧校園 擁抱智能未來 ——記深圳市龍崗區(qū)平安里學校智慧校園探索之路
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著眼五“微”,建數(shù)字化校園
凡人sypls 閱144 轉(zhuǎn)14
班主任 工作
蘭明孤舟 閱208 轉(zhuǎn)12
學校家長會講話會議發(fā)言
龍闖天涯 閱285 轉(zhuǎn)11
王勇:“雙師課堂”模式的實踐及其影響分析
元耕教育 閱473 轉(zhuǎn)9
高一班主任工作總結(jié)(精選12篇)
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為什么大部分教師都不愿意當班主任?
寬容218igj4kx7 閱4277 轉(zhuǎn)6
中國德育網(wǎng) - 文章中心 - 德育工作“三劍客”
牧山聽海嘯 閱205 轉(zhuǎn)5
王斌鵬的述職
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關(guān)于“一場盛大的暗戀”的一二思考 - 獻給含辛茹苦的中小學英語教師們
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百問簡答(一)
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心痛!又一位年輕老師離世,教師該如何緩解壓力
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高考備考總結(jié)
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復課后,班級還是難管理?這位班主任的5個經(jīng)驗非常干貨!
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教師行政管理(合集1)?
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