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教學反思之十四:教師作業(yè)“下水”的意義
這7種作業(yè)批改的方法,實用又簡單!
事奴 閱931 轉(zhuǎn)2
“零”作業(yè)是如何實現(xiàn)的
復興使命 閱168 轉(zhuǎn)3
教學中的基本問題——指導學生有效預習
袁占舵 閱544 轉(zhuǎn)72
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你好ijdhbbgf 閱56 轉(zhuǎn)2
預習其實是更重要的作業(yè)
天天書屋2013 閱95
等待時間
新用戶5806cwrd 閱40
線上教學階段性小結(jié)及教學策略
zjp67 閱31 轉(zhuǎn)7
“作業(yè)盒子 微課:翻轉(zhuǎn)課堂如何做?”直播課上都講了啥?
滄海桑田521 閱989 轉(zhuǎn)5
誰偷走了我們的課堂?
生活-快樂 閱42 轉(zhuǎn)3
教學思考|線上教學,我們要注意的那些事兒
語墨綺兮 閱18
范明甫:別在課前處理問題
明甫其實 閱6
我的教學觀
尚廉心語 閱112
如何提高課堂教學效果
天地嘉源 閱2708 轉(zhuǎn)129
小學美術教學存在的問題與對策
左有蓮 閱10456 轉(zhuǎn)68
如何提高數(shù)學課堂效率
快樂*幸福*人生 閱3004 轉(zhuǎn)61
淺談疫情期間“線上教學”存在的問題及對策
日新千字創(chuàng)作營 閱5737 轉(zhuǎn)56
“備課”隱藏著提高教學質(zhì)量的全部秘密
jumm2015 閱307 轉(zhuǎn)53
錯題本 —— 又一個控制孩子的新發(fā)明
heitudi 閱112
提高教育教學質(zhì)量的關鍵是什么
wwm5837 閱3940 轉(zhuǎn)15
UC頭條:教育部要求嚴控書面作業(yè)總量具體是如何說的, 學生書面作業(yè)總量多少是最合適呢
在水一方2 閱66 轉(zhuǎn)3
教師怎樣合理的布置學生的家庭作業(yè)?抄卷子對于學生有用嗎?
晦峰廊 閱385 轉(zhuǎn)2
從“批改”到“批閱”——談談數(shù)學作業(yè)的評語【原創(chuàng)首發(fā)】
獨坐酒巷 閱2498 轉(zhuǎn)9
2022.12.14 元素周期表 教學后記【星】
教化學的蝸牛君 閱5
小學作業(yè)不出校門,教師該如何應對
木香草堂 閱92
做好這幾點,精準解決學習效率低的大難題 | 支招
新用戶5868PnwH 閱6 轉(zhuǎn)3
如何提高教學質(zhì)量的舉措
byzb0514 閱519 轉(zhuǎn)7
學校應從規(guī)范辦學中提升教學質(zhì)量
昵稱68862050 閱29 轉(zhuǎn)2
新學年“雙減”政策如何落地?你想知道的都在這里!
新用戶7755v2eN 閱11
怎樣才算是一堂高效率的課?
wdzajcx 閱1071 轉(zhuǎn)222
如何有效提升教學質(zhì)量
zyhzypzyb 閱46
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