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2淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義

初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式初探

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力

數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)

[轉(zhuǎn)載]初中生如何培養(yǎng)自學(xué)能力

淺談高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)

借助課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力

1自學(xué)能力是學(xué)生的第一能力2，數(shù)學(xué)教學(xué)的...

先學(xué)后教的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)只會(huì)靠老師的學(xué)生是蠢才，提高自學(xué)能力先從預(yù)習(xí)開始

讓每位學(xué)生都成為自學(xué)高手

“30 10三步六段式導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)案的作用

淺談生本課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式研究

實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自主合作探究模式

講學(xué)稿為載體，“先學(xué)后教”式的教學(xué)模式

數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課題研究

先學(xué)后教，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)案的編寫及使用

小學(xué)生數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)是什么？怎么培養(yǎng)？

以學(xué)定教___先學(xué)后教

如何在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

初中思想品德“科學(xué)十自主”課堂教學(xué)模式探索

導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n（二）

如何用好導(dǎo)學(xué)案

學(xué)案導(dǎo)學(xué)制一輪課堂復(fù)習(xí)模式

如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力