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教育部長：今天我強調，教師也需要減負

教育部長再提“教師減負”：一線教師給出十條建議（上）！

學校“婆婆”太多，教師總在“迎檢”，部長給教師減負的指示如何落實？

教師不易【針砭時弊】

班主任危機”折射基礎教育危機

托管班來了！老師和學生都沒寒暑假了嗎？|

一個備戰(zhàn)中考的學生，寫給自己父母的一封信！值得所有父母深思

老師：不要指望再會有誰來拯救你

為教師減負，首先從取消每天重復抄寫教案開始

“九點熔斷機制”是對小學生的保護機制

小學生減負十條規(guī)定

教育部部長：中小學減負從以下幾方面著手，家長：全面解放的節(jié)奏

《小學生減負十條規(guī)定》第二次征集意見

面對減負，推遲“開學考”，是學校最后的倔強

當好班主任，當好媽

教育部長: 教師也需要減負, 把教師從“表叔”“表哥”中解脫出來

政史地教研組 - 2009年下半年政史地教研組工作計劃

2011年政史地教研組工作計劃

2010學年第一學期減負工作總結_小學低年級教育研究

高中玩命，大學快樂，是這屆學生不行？

教育部：小學生減負十條規(guī)定(2013年8月21日征求意見稿)

“上課不講下課講”，這是白癡家長潑給老師的一盆臟水

小學生減負十條規(guī)定（2013年8月21日征求意見稿）

“減負30條”：是時候將升學情況與考核、績效和獎勵掛鉤說再見了

追求課堂高效漫談

小學生減負十條規(guī)定(2013年8月21日征求意見稿)

減負之路任重而道遠

一日為師，終身為"負"

學校2022年“雙減”工作總結