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學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化 提高黨員干部修養(yǎng)

領(lǐng)導(dǎo)干部修身立德，要做到“五慎”

常順有話如是說(shuō)之我讀《論語(yǔ)》：君子如風(fēng)，小人如草（12—19，講于2022年6月26日）

國(guó)學(xué)300句 2012年1月1日

《論語(yǔ)》君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安

論語(yǔ)五分鐘| 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼 成為一個(gè)不惑、不憂、不懼的人

至上還是嚴(yán)律己——《論語(yǔ)》悟讀【290】

干部當(dāng)砥礪君子品格

【道德講堂】《道德經(jīng)》十則（四）

《論語(yǔ)》經(jīng)典名句分享之二，值得收藏！

恭則不侮，寬則得眾

論語(yǔ)日課133：什么才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)

《論語(yǔ)》中的君子與小人

一年讀一遍《論語(yǔ)》（第9周）

《論語(yǔ)》心得

儒家思想與當(dāng)前廉政建設(shè)

《論語(yǔ)》與干部道德品質(zhì)修養(yǎng)系列（2、道德與品德）

《經(jīng)典賞析》孔子 “識(shí)人”的智慧

從《論語(yǔ)》中看孔子的政治思想

從傳統(tǒng)文化視角感悟從政之道

怎樣才可以從政

孔子眼中的“君子”與“小人”

儒家智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之五——《論語(yǔ)》智慧

我讀《論語(yǔ)》（17）

領(lǐng)導(dǎo)力六層次

《論語(yǔ)》中的領(lǐng)導(dǎo)智慧

把孔子請(qǐng)下神壇，還老師一份真實(shí)——教師節(jié)特稿

謝老師講《論語(yǔ)》：《為政》第十三章

從小朋友搶餅干想到的傳統(tǒng)思想和管理學(xué)智慧

孔子為何罵宰予是“朽木”“糞墻”？