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敢為天下先的山西新絳中學(xué)（五）

自我建構(gòu) 自我體驗 自我發(fā)展

鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)

課堂變革：校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的基本功夫

課改：不能回避的使命

湯勇：我心目中的高效課堂

學(xué)習(xí)洋思的心得體會 靜寧縣阿陽實驗學(xué)校

我對“6+1”課堂教學(xué)模式改革的一點體會

馮勇：學(xué)校的正確打開方式 深耕課堂

培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，關(guān)鍵在教師

【論道】課改，難也不難｜山梔子

校長講課、教師評課有何不可？

柳河縣教育網(wǎng)

聚焦課堂展風(fēng)采，聽課評課話初心

課堂教學(xué)有效性

一個優(yōu)秀的校長每天應(yīng)該做什么？

為“講”正名

杜郎口旋風(fēng)精彩導(dǎo)讀

課堂教學(xué)新方法：每節(jié)只講4分鐘

武穴市初中常規(guī)教學(xué)檢查情況總結(jié)

在青年教師座談會上的講話

讓每一個學(xué)生動起來、學(xué)進(jìn)去、感興趣

打造高效課堂　　全面提升質(zhì)量

杜郎口中學(xué)課堂改革實踐——改革歷程

中國教師報·三訪杜郎口中學(xué)

如何成為一名優(yōu)秀的教師

洋思中學(xué)校長秦培元的報告

李鎮(zhèn)西:課堂教學(xué)改革必然要經(jīng)過“觀帖——臨帖——破帖”三個階段

淺談洋思中學(xué)的教學(xué)理念、模式、管理及啟示