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名師開講｜兩個“學(xué)會”，讓初中歷史學(xué)習(xí)輕松起來

核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中歷史教學(xué)淺探

一位特級教師寫給經(jīng)歷過居家上課的同學(xué)：莫做“學(xué)習(xí)的巨嬰” | 頭條

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獨家解析|新高考第“1”卷 --做完山東省2020年高考?xì)v史試題的幾點心得

歷史｜2017高考?xì)v史考綱刪改了哪些內(nèi)容？

學(xué)法丨繼承創(chuàng)新 行穩(wěn)致遠(yuǎn)——2021江蘇省新高考適應(yīng)性考試歷史試題簡析與備考策略

成績常年穩(wěn)居年級前三，歷史學(xué)霸吳宜汶：2個學(xué)習(xí)訣竅得高分

高考大家談(16) | 歷史

【教育】上海新中考?xì)v史首考順利進(jìn)行，來看試卷評析→

基于大概念的高考?xì)v史試題評析

歷史到底學(xué)什么——歷史學(xué)科核心素養(yǎng)

如何設(shè)計大單元教學(xué)，“沉浸式”進(jìn)階學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)？

【學(xué)法指導(dǎo)】為什么要學(xué)習(xí)歷史

歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)

2017高考備考： 學(xué)科能力、核心素養(yǎng)與41題解題策略

歷史學(xué)科核心素養(yǎng)在全國卷高考試題中的考查

論概念教學(xué)對歷史“時空觀念”素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義

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2020北京陳經(jīng)綸中學(xué)初三（上）期中歷史（教師版）

有效的歷史教學(xué)設(shè)計與良好的歷史專業(yè)素養(yǎng)-思想者園地

高考取勝“十法”

名師評析 | 楊富?。簭恼n標(biāo)視角深度分析2023年山東省高考?xì)v史試題

山東卷創(chuàng)新題的主要命制趨向

光靠死記硬背不行了，學(xué)生這項能力很重要

2022年高考?xì)v史（北京卷）試卷評析

考前指導(dǎo) | 李冬敏：學(xué)科核心素養(yǎng)在高三客觀題作答中的應(yīng)用

聚焦學(xué)科素養(yǎng) 深化教考銜接

新刊首發(fā) l 對歷史課堂教、學(xué)、評一體化（一致性）的幾點探討（上）